12 Estrellas: 2016

martes, 5 de abril de 2016

Agradecimientos

Este proyecto está llegando a su fin. Durante varios meses hemos trabajado mucho reflexionando sobre los cambios que ha conocido España a lo largo de los últimos 30 años. El equipo "12 Estrellas" ha conseguido compaginar sus estudios, sus vacaciones y sus exámenes con este trabajo de investigación en su entorno, en el centro e implicarse en esta competición. Como profesora responsable me siento orgullosa de lo que han conseguido realizar. No ha sido siempre fácil, sobre todo teniendo en cuenta las características de nuestro centro, por sus pequeñas dimensiones y por su ubicación, enclavado en un entorno rural compuesto de pequeñas localidades dispersas que dificultan enormemente el trabajo en grupo fuera del horario escolar. Pero el esfuerzo ha valido la pena. Nos ha permitido acercarnos e incluirnos en la fuente de futuro y progreso que preconiza europea. Es el resultado de un trabajo colectivo en el que cada uno ha aportado ideas, emoción e imaginación.
Mi agradecimiento particular a Christian Rodríguez Martínez, alumno del equipo "12 Estrellas", por la creación del blog así como la realización de las entrevistas y de la presentación del equipo. ¡Gracias Christian de parte de todos! Agradecimientos también al Equipo Directivo por su implicación, al Ayuntamiento de Alcaraz, a los profesores y a toda la comunidad educativa por su inestimable colaboración. Y por supuesto, gracias a Euroscola por impulsar estos proyectos de investigación que acercan a nuestros alumnos a la comprensión de la realidad europea y les inculca un sentimiento de inclusión hacia los valores, derechos y deberes que comprende el espíritu europeo.
Gratitud especial a D. José Bono Martínez por su gentileza y por hacernos partícipes de su sabiduría y erudición.
Ha sido una experiencia inolvidable en la que hemos aprendido que con el trabajo de todos es más fácil conseguir cualquier reto.
Por este motivo, querido equipo "12 Estrellas" ojalá os seleccionen entre los mejores. De todo corazón deseo poder acompañaros a Estrasburgo ¡PORQUE OS LO MERECÉIS!
¡Mucha suerte!

Laetitia Rhin

Reflexiones del equipo "12 Estrellas"

En este vídeo hemos reflejado las 10 ideas que hemos destacado al realizar nuestro proyecto de los 30 años de España en la UE.

lunes, 4 de abril de 2016

Presentación del grupo "12 Estrellas"

domingo, 3 de abril de 2016

Entrevista al equipo directivo del I.E.S Pedro Simón Abril

Entrevista a Don José Bono Martínez "España Constitucional"

Ya está disponible en YouTube la entrevista realizada a Don José Bono Martínez el 31 de marzo de 2016 en el IES Pedro Simón Abril por el grupo "12 Estrellas".

viernes, 1 de abril de 2016

¡12 estrellas sale en Radiotelevisión Castilla-La Mancha!

Visita de Don José Bono Martínez al IES Pedro Simón Abril con el equipo "12 estrellas".

El día 31 de marzo, Don José Bono Martínez vino a nuestro centro para realizar con nosotros una entrevista sobre los 30 años de España en la UE. Es una actividad que nos hacía mucha ilusión dado la importancia del evento.

Estuvieron presentes el Alcalde de Alcaraz Don Pedro Valero Montoya, la concejala de Educación del Ayuntamiento Doña Yolanda Ballesteros Esteban, el Alcalde de Salobre D. Francisco Martínez García y profesores del centro. Presentamos nuestro proyecto Euroscola y nuestras actividades.

Para la ocasión, se desplazó un equipo de Radiotelevisón de Castilla-La Mancha para grabar y presentar al grupo "12 estrellas".

Después de la entrevista que tuvo con nosotros, dio una conferencia sobre la Constitución española dentro de la UE con los alumnos de Bachillerato.

La Conferencia nos permitió entender los fundamentos de nuestra Constitución y la posición de España en Europa.

Fue una jornada inolvidable y muy instructiva , y queremos agradecer la simpatía, cercanía y amabilidad con las que Don José Bono Martínez nos atendió, contestando a nuestras preguntas con total sinceridad.

¡En breve subiremos el vídeo de nuestra entrevista!

Entrevista realizada a Mª Dolores Aparicio Carrascosa (Presidenta del AMPA y madre de tres hijas en el instituto).

- ¿Cómo te ha afectado el cambio de la peseta al EURO?

-Negativamente porque con el EURO el nivel de vida es más caro.

- De cara a un futuro, ¿crees que España debería seguir en la UE?

- Desde mi punto de vista sí porque con cualquier problema que pueda tener España, sea a nivel que sea, recibiríamos la ayuda de los demás países de la UE.

- ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de la entrada de España en la UE?

-Las ventajas son múltiples: la eliminación de las aduanas que suponían costes y la creación de nuevos comercios. Las desventajas son la importación y exportación de mercancías que se desvían a América u a otros países de Europa en detrimento de España, y los problemas económicos por culpa de los bancos.

-¿Te imaginas una UE con todos los países que forman parte de Europa? ¿Beneficiaría o afectaría negativamente a España?

- Quizás beneficiaría a la economía ya que entrarían países más ricos y podrían ayudar a los que no tienen tanto.

miércoles, 30 de marzo de 2016

Preparando la entrevista con Don José Bono Martínez

¡Listos para la entrevista y la Conferencia!

martes, 15 de marzo de 2016

Entrevista a Don José Bono Martínez

El próximo 31 de marzo, tendremos la oportunidad de entrevistar a Don José Bono Martínez, anterior presidente del Congreso de los Diputados. Además, ha desempeñado los cargos de presidente de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha y de Ministro de Defensa. Podremos conocer mejor la evolución de España durante estos 30 años. Nos ofrecerá luego una conferencia sobre "España Constitucional".

viernes, 11 de marzo de 2016

12 años del 11M: víctimas y autoridades lo recuerdan

Hoy , 11 de marzo, se cumplen 12 años de los atentados cometidos en varias estaciones de Madrid. En la mañana del jueves 11 de marzo de 2004, se produjeron diez explosiones provocadas por varias mochilas cargadas con alto explosivo. Como consecuencia del atentado fallecieron 193 personas y provocó 1800 heridos, alcanzado el triste récord de tercer ataque con mayor número de víctimas mortales en nuestra historia reciente tras el 11-S. Además, el 11-M también fue el segundo peor atentado en Europa tras el ataque de Lockerbie en Escocia. Los terroristas se inmolaron el 3 de abril en Leganés, matando también a un GEO.
Después de esta tragedia, el Parlamento Europeo declaró el día 11 de marzo “Día Europeo de las víctimas del terrorismo”.

jueves, 10 de marzo de 2016

Proyectos Europeos III. Formación Profesional Básica.

En nuestro centro contamos con dos cursos de Formación Profesional Básica de Electricidad y Electrónica (1º y 2º). Desde el curso 2014-2015, estos cursos son cofinanciados por el Fondo Social Europeo al 80%. El FSE es el instrumento principal para invertir en la población, al mismo tiempo que contribuye a la cohesión territorial, social y económica. Su eje prioritario es invertir en educación, formación y mejora de las competencias profesionales y el aprendizaje permanente. Al cofinanciar los programas de FP Básica, reduce el abandono escolar temprano y ofrece una formación para los alumnos que no quieren seguir con los estudios generales.

Además, desde el curso 2015-2016 disponemos de un equipamiento informático específico para las enseñanzas en Formación Profesional. Este equipamiento se encuentra dentro del proyecto de adquisición de material informático para centros docentes de formación profesional y se va a cofinanciar en el marco del programa operativo FEDER “Castilla-La Mancha” 2014-2020.

Gracias a la ayuda de Europa, es posible atender todas las necesidades en las zonas rurales y ofrecer la posibilidad de adquirir una formación profesional de calidad y así, reducir el desempleo y el abandono del sistema educativo.

martes, 8 de marzo de 2016

Entrevista a Carmen Vilaplana Sanz. Profesora de Ciencias Naturales

Proyectos Europeos II. Proyectos Comenius.

En dos ocasiones participamos en un Proyecto multilateral Comenius, en concreto en Asociaciones Escolares.

El primer proyecto fue solicitado a través del Departamento de Inglés y tuvo lugar durante los años 2008-2010. En él participaron 7 centros de los siguientes países europeos: Alemania (coordinador), Italia, República Checa, Polonia, Suecia, Lituania y España (nuestro centro). Este proyecto permitió el intercambio de experiencias relacionadas con la protección del medio ambiente, la sostenibilidad, el intercambio artístico, musical y lingüístico, utilizando fundamentalmente la plataforma eTwinning.

El segundo proyecto se hizo a través del Departamento de Francés y se desarrolló durante los años 2012-2014. Participaron 8 centros: dos de Italia, Suecia, Rumanía (Coordinador), Hungría, Turquía, Noruega y nuestro centro. Entre todos conseguimos elaborar una revista en Francés llamada “La revue des adolescents” que se puede consultar en el siguiente enlace.

Estos proyectos europeos fueron una experiencia inolvidable, tanto para los alumnos como para los profesores. Nos permitieron descubrir otras formas de pensar, aprender y enseñar. Hicimos muy buenas amistades durante las movilidades y practicamos idiomas.

Seguiremos apostando por los proyectos europeos Erasmus+ por su enriquecimiento humano y personal.

¡Somos europeos! ¡Somos Comenius¡

lunes, 7 de marzo de 2016

Proyectos Europeos I. Agenda 21

La Agenda 21 Escolar es un proyecto de participación comunitaria en la educación para el desarrollo humano sostenible . Se lleva realizando en nuestro centro desde el curso 2007-2008, en el que gran parte del alumnado y profesorado participa con el fin de llevar a cabo proyectos de mejora del medio ambiente. Hemos conseguido varios premios y tenemos un blog en el que exponemos todo el trabajo realizado en nuestro instituto.

Agenda 21 lo forman los alumnos y profesores voluntarios, ellos proponen cada año un nuevo proyecto con el propósito de concienciar a los alumnos del centro sobre la protección del medio ambiente y lo que hay que hacer para mejorarlo.

Consta de dos partes: la parte de diagnóstico y el plan de acción. Los temas que se han tratado a lo largo de los años son: el agua, la energía (2 años), los residuos, el comercio justo y la convivencia escolar, que es el tema tratado en el último año.

En el curso 2008-2009 participamos también en un concurso organizado por la Obra Social Caja Madrid, llamado “Tú puedes hacer”, en el que se trataban los temas del agua, de la energía, de los residuos y del ruido. A partir de esos temas se llegó a un diagnóstico, un plan de acción y se propuso un presupuesto para realizar proyectos de mejora ambiental en el centro. Quedamos en tercer lugar en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha y conseguimos un premio de 18.000€. El proyecto propuesto y acometido en el centro consistió en la instalación de una planta de energía solar fotovoltaica de 3,56 kilowatios de potencia con una pantalla de control instalada en el hall del centro, con el objeto de disminuir el consumo de electricidad y reducir el envío de gases de efecto invernadero a la atmósfera; la realización de mejoras en el sistema de iluminación, mediante la instalación de bombillas de bajo consumo LEDs, y la puesta en marcha de una campaña de sensibilización ambiental para la reducción de residuos en el centro. Con la energía obtenida de las placas y su venta a la hidroeléctrica podemos conseguir dinero para otras actividades medioambientales.

Charlas sobre la prevención de la adicción a las nuevas tecnologías y seguridad escolar

Durante el mes de febrero asistimos en el IES Pedro Simón Abril a dos charlas sobre la convivencia escolar relacionadas con los riesgos de las nuevas tecnologías. Una el 16 a través del Centro de la Mujer de Alcaraz y otra el día 26 con la cabo del cuartel de la Guardia Civil de Bogarra.

El fin de estos talleres es prevenir el acoso a través de las redes sociales y sobre el mal uso de ellas. En efecto, Internet nos ofrece multitud de información pero también tiene sus peligros si no prestamos atención. Además de tener acceso a páginas potencialmente peligrosas, puede ser una ventana a nuestra intimidad. Por este motivo es recomendable evitar entrar en páginas de contenido dudoso y protegerse de eventuales abusos. Hay que tomar mucha precaución ante contactos o invitaciones de extraños.

A eso se añade el uso inadecuado de los chats que pueden provocar casos de ciberbullying escolar.

Por todo esto y ante la más mínima sospecha de uso fraudulento de Internet ¡ DENUNCIA! Y usa Internet con inteligencia y en caso de duda…. ¡Pide ayuda!

No calles ante el bullying, ni hacia ti ni hacia ningún compañero ¡Comunícalo!

domingo, 6 de marzo de 2016

Símbolos de la UE

Es nuestra aportación dentro de las actividades de nuestro proyecto y consiste en resaltar la importancia de los símbolos de la Unión Europea.

martes, 1 de marzo de 2016

Eurodeportes

Algunas curiosidades eurodeportivas

Con la entrada en vigor del Tratado Europeo de libre circulación de personas que regula la directiva 2004/38/CE, relativa al derecho de los ciudadanos de la Unión y de los miembros de sus familias a circular y residir libremente en el territorio de los Estados Miembros, muchos deportistas profesionales han cambiado su lugar de residencia habitual por otros de la UE al poder ser fichados libremente por otros clubes europeos sin ocupar plaza como jugador extranjero.

Ello ha supuesto un cambio importante dentro de las ligas nacionales, con sus pros (mayor espectáculo) y sus contras (menos minutos para los jugadores nacionales), en ocasiones en detrimento de las selecciones nacionales pero con una mejora general en la performance de los jugadores a nivel individual y colectiva al poder tener como compañeros a grandes jugadores de los que poder aprender.

Tal vez, si levantamos la vista de nuestros nacionalismos y con una alza de miras aspiramos, tal y como pretendía la creación primigenia de la UE, a una Europa sin fronteras donde todos los pueblos se unan en una única Nación Europea, claramente saldríamos ganando en muchos aspectos y como no en el ámbito deportivo. Por ejemplo, sabías que si todos los países de la UE se unieran, dominarían en deportes tan importantes como:

- Olimpiadas: el medallero de las Olimpiadas de Londres de 2012 estuvo dominado por EE.UU con 104 medallas y en segundo lugar China con 88. Pero si se contaran todas las obtenidas por los países de la UE sumarían cerca de 300.

- Fútbol: de los 20 campeonatos del mundo celebrados, la UE habría ganado 11 por 9 de los países de Sudamérica.

- Tenis: dentro del top ten de jugadores de la ATP en la actualidad, 7 de ellos son de países pertenecientes a la UE.

- También seríamos dueños en otros deportes como ciclismo, balonmano….

Investiga, descubre y resuelve

¿Por qué los clubes y selecciones nacionales de países no europeos como Rusia, Turquía o Israel, participan en las competiciones deportivas de Europa?

Entrevista a Juani Prieto García (Administrativa del Centro)

Entrevista realizada a nuestra Administrativa Juani Prieto García.

- ¿Sabes cuál era el partido que gobernaba a nivel nacional cuando España entró en la UE?

-Seguramente que era el PSOE, si no recuerdo mal.

- ¿Qué partido político gobernaba en tu pueblo/ciudad/ provincia?

- En Alcaraz, pueblo en el que yo vivía y vivo, gobernaba el PSOE.

- ¿Se notaron cambios en Alcaraz al entrar España en la UE ?

-No sabría contestar con certeza dado que han pasado muchos años y no hubo ningún cambio destacable.

- ¿Crees que se notó el cambio de la esperanza de vida? Tenemos que tener en cuenta que la esperanza de vida ha aumentado de 76 a 83 años.

-Sí se ha notado. Tenemos que tener en cuenta que ahora la gente muere más mayor que antiguamente. Aunque el cambio supongo que será más notable dentro de algunos años ya que tenemos muy reciente la guerra.

- ¿Crees que ha mejorado la relación entre los países desde la entrada de España en la UE?

-Sí, por supuesto.

- ¿La entrada de España en la UE ha favorecido al turismo o la inmigración?

- Sí ha influido en las dos cosas notablemente. Ya que la desaparición de barreras entre los países integrantes de la unión ha dado lugar a una movilidad más amplia, sencilla y segura. La unificación de la moneda también ha dado lugar a que el turismo sea más factible.

- ¿Ha favorecido a España la entrada en la UE?

- Depende en que ámbito estemos hablando dado que hay cosas en las que sí y otras en las que no. Por ejemplo tener la moneda única no favoreció a España debido a que se ha encarecido notablemente el nivel de vida respecto a otros países.

- ¿Aumentó o desfavoreció el empleo con la integración de España a la UE?

-Digamos que ni lo ha desfavorecido ni ha contribuido a su desarrollo bajo mi punto de vista. Aunque he de reconocer que al no haber empleo en España los estudiantes que terminan sus carreras al tener tantas facilidades para emigrar y encontrar trabajo en otros países contribuye a la economía de éstos y perjudica a la del nuestro. Esto es a lo que los expertos denominan fuga de cerebros.

miércoles, 24 de febrero de 2016

Presentación.

¡Hola y bienvenidos!

En este blog os vamos a mostrar el proyecto de la clase de francés de 1º Bachillerato del IES Pedro Simón Abril de Alcaraz en Albacete. Esperamos que disfrutéis tanto como nosotros al preparar el proyecto.

A continuación procederemos a presentarnos:

Noé Resta Navarro (16 años, Villapalacios), Jesús Ruiz Garvi (16 años, Viveros), Alonso González Machado (16 años, Bienservida), Inés Gaitano Escribano (16 años, Alcaraz), Sandra Cabañero Castillo (16 años, Viveros), Christian Rodríguez Martínez (18 años, Pesebre), Carmen García Rodríguez (16 años, Salobre), Inés González García (16 años, Robledo), Sara Torres Mozo(16 años, Vianos), Carolina Martínez García (17 años, Alcaraz).
También participan activamente Lucía Quijano Aparicio, Paco Martínez Sánchez y Clara Sevilla Rodríguez.

Como habéis comprobado, venimos de diferentes pueblos los cuales son muy pequeños para tener un instituto propio, por lo que tenemos que ir al de Alcaraz, donde estudian un total de 242 alumnos de 15 pueblos diferentes.

El centro tiene 9 años de antigüedad con una gran variedad de aulas: laboratorios, aulas de informática, aulas culturales, talleres científico-tecnológicos y aulas didácticas, además de algunas construcciones comunes como la cantina, la biblioteca, el pabellón municipal y pistas deportivas.

El nombre de nuestro grupo es “12 estrellas” porque son las que aparecen en la bandera europea y representa la unidad y lo completo, definiendo así nuestro grupo. Nos entusiasma la idea de participar en el proyecto “30 años de España en la UE” y de esta manera aprender nuevas cosas y difundirlas en nuestro entorno. Haremos varias entrevistas a profesores y personas importantes de nuestra zona.

También, podréis visitar nuestro Twitter para saber lo que vamos haciendo en cada momento.